中考冲刺——“家教机器人”模型题植入

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专题一测量初步:模型题植入

要求:先将模型题视频观看多遍,熟记后,打印模型题文稿,流畅做完文稿中的所有题目,确保所有题目的做对率达到百分之百,那么你就掌握了该专题考试内容的主干;同时要求达到做一道题,会一类题,通过文稿中的模型题,请你在相关的辅导书(例:中考5+3辅导书)中找到至少3道相类似的题目,并去完成它,做到举一反三触类旁通,那么中考考到该专题的题目你就不用害怕了!

课程导学:本章共分6个知识点,8个考点

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热门考点:真题展示

2014年杭州中考真题 2013年杭州中考真题(本章2013年总共3分,主要涉及长度单位换算1个考点) 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”.细颗粒物粒径小于或等于2.5

长度测量

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本节核心要素提示

温馨提示——长度测量 同学们大家好,首先在进入长度测量学习之前,我首先来了解一下本节核心要素。长度测量有1种题目类型,是长度单位及换算,请同学认真阅读完成相关长度基本概念,尤其要注意测量的特殊方法。

本节思考与练习

互动提问: 请同学们把自己不理解的有关本节内容的问题在此处提问,其他同学也可以在此处发言讨论,老师将在课堂与学生展开讨论。问题的主题是有关长度测量的问题。下列是课堂检测内容。请同学们点击此处查看练习题并完成相应

题目类型——长度测量

一、重点巩固——长度测量 1、如图所示的是测量圆筒直径的几种方法,其中正确的是( ) A、①B、②C、③D、④ 题目讲解过程及答案请点击视频: 2、生活中我们需要对熟悉的物品有大致估测其长度的能力,下面各物

本节实验突破

请同学们点击图片观看实验视频并回答下列问题:1.实验原理 : 2.实验电路图: 3.实验器材: 4.实验过程及步骤: 5.实验结论: 6.实验交流:

体积测量

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本节核心要素提示

温馨提示——体积测量 同学们大家好,首先在进入体积测量学习之前,我首先来了解一下本节核心要素。体积测量有1种题目类型,是体积单位及换算,请同学认真阅读完成相关体积基本概念,尤其要注意测量的特殊方法

本节思考与练习

互动提问: 请同学们把自己不理解的有关本节内容的问题在此处提问,其他同学也可以在此处发言讨论,老师将在课堂与学生展开讨论。问题的主题是有关体积测量的问题。下列是课堂检测内容。请同学们点击此处查看练习题并完成

题目类型——体积测量

一、重点巩固——长度测量 1、人类认识自然需要借助于一些仪器,自从扫描隧道显微镜发明后,世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学,这就是纳米技术,它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔

本节实验突破

请同学们点击图片观看实验视频并回答下列问题:1.实验原理 : 2.实验电路图: 3.实验器材: 4.实验过程及步骤: 5.实验结论: 6.实验交流:

时间测量

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本节核心要素提示

温馨提示——时间测量 同学们大家好,首先在进入时间测量学习之前,我首先来了解一下本节核心要素。长度测量有1种题目类型,是时间单位及换算,请同学认真阅读完成相关时间基本概念,尤其要注意测量的特殊方法

本节思考与练习

互动提问: 请同学们把自己不理解的有关本节内容的问题在此处提问,其他同学也可以在此处发言讨论,老师将在课堂与学生展开讨论。问题的主题是有关时间测量的问题。下列是课堂检测内容。请同学们点击此处查看练习题并完成相应

题目类型——时间测量

一、重点巩固——温度测量 1、资料:2003年10月15日,我国成功发射了“神舟五号”载人飞船,圆了中国人邀游太空的千年梦想,杨利伟成为中国太空第一人。发射时用三级火箭,当飞船进入轨道运行,轨道上没有空气

本节实验突破

请同学们点击图片观看实验视频并回答下列问题:1.实验原理 : 2.实验电路图: 3.实验器材: 4.实验过程及步骤: 5.实验结论: 6.实验交流:

温度测量

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本节核心要素提示

温馨提示——温度测量 同学们大家好,首先在进入温度测量学习之前,我首先来了解一下本节核心要素。温度测量有1种题目类型,是温度单位及换算,请同学认真阅读完成相关温度基本概念,尤其要注意测量的特殊方

本节思考与练习

互动提问: 请同学们把自己不理解的有关本节内容的问题在此处提问,其他同学也可以在此处发言讨论,老师将在课堂与学生展开讨论。问题的主题是有关温度测量的问题。下列是课堂检测内容。请同学们点击此处查看练习题并完成

题目类型——温度测量

一、重点巩固——体积测量 1、下列关于使用量筒测液体体积的说法,不正确的是( ) A、使用时应先看清量程和最小刻度B、量筒必须放在水平桌面上C、读数时,手拿起量筒,视线与凹形液面中央最低处相平D、液体体积

本节实验突破

请同学们点击图片观看实验视频并回答下列问题:1.实验原理 : 2.实验电路图: 3.实验器材: 4.实验过程及步骤: 5.实验结论: 6.实验交流:

质量测量

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本节核心要素提示

温馨提示——质量测量 同学们大家好,首先在进入质量测量学习之前,我首先来了解一下本节核心要素。质量测量有1种题目类型,是质量单位及换算,请同学认真阅读完成相关质量基本概念,尤其要注意测量的特殊方

本节思考与练习

互动提问: 请同学们把自己不理解的有关本节内容的问题在此处提问,其他同学也可以在此处发言讨论,老师将在课堂与学生展开讨论。问题的主题是有关质量测量的问题。下列是课堂检测内容。请同学们点击此处查看练习题并完成

题目类型——质量测量

一、重点巩固——时间测量 1、如图乙机械停表所指的时间是 。 题目讲解过程及答案请点击视频: 2、小敏做“观察水的沸腾”实验。 (1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是_____________

本节实验突破

请同学们点击图片观看实验视频并回答下列问题:1.实验原理 : 2.实验电路图: 3.实验器材: 4.实验过程及步骤: 5.实验结论: 6.实验交流:

密度测量

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本节核心要素提示

温馨提示——密度测量 同学们大家好,首先在进入密度测量学习之前,我首先来了解一下本节核心要素。长度测量有1种题目类型,是密度单位及换算,请同学认真阅读完成相关密度基本概念,尤其要注意测量的特殊方法。

本节思考与练习

互动提问: 请同学们把自己不理解的有关本节内容的问题在此处提问,其他同学也可以在此处发言讨论,老师将在课堂与学生展开讨论。问题的主题是有关密度测量的问题。下列是课堂检测内容。请同学们点击此处查看练习题并完成相应

题目类型——密度测量

一、重点巩固——质量测量 1、小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤: A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记

本节实验突破

请同学们点击图片观看实验视频并回答下列问题:1.实验原理 : 2.实验电路图: 3.实验器材: 4.实验过程及步骤: 5.实验结论: 6.实验交流:

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